大过年的，这群老师却还在想这些事！
今天是腊月二十九
农历新年就在眼前
隔着屏幕
小师都能感受到你的幸福——
与家人团聚或是正奔走在团聚的路上
在这祥和、欢乐的日子里
不妨腾出点时间
跟着小师认识一下
这群特别的老师吧
相信读完后
你一定会被触动……
她说——
“生怕错过报名机会，
我前前后后共打了16个电话”
她说——
“40岁，
心态渐趋平和，
阅历可谓丰富，
经验也在日累月积，
这才是一名教师真正的教育元年啊！”
…………
他们说——
“让生命起舞，
这是最好的成长姿态！”
这是一群特别的教师：
他们在“最爱学习”的群体中出类拔萃
他们钻研课堂
研究班级和助力学生成长
以做卓越教师、卓越班主任为目标
而不懈追求
在2019年河南教师成长学院里，经过认真严格的遴选，分别产生了20位第11届河南最具成长力教师候选人和20位第9届河南最具智慧力班主任候选人。
这群特别的教师身上闪现出来的光芒，也许微弱，还不足以成为教师专业成长道路的明灯、北斗，但那点点光亮却仍有绚丽的色彩，驱逐内心的暗淡和麻木。
河南最具成长力教师
河南最具智慧力班主任
新LOGO释义
↓ ↓ ↓
新春来临
教育时报记者“连线”这些教师
听他们说过往、聊明天
深切感受到成长力量激荡起的生命活力——
给自己一个机会
在这里遇见想见的人
这些成长力教师、智慧力班主任候选人当中，有不少人，像舞阳县孟寨镇第一初级中学教师王元亚、获嘉县中和镇小官庄学校教师徐佳佳、新县首府实验学校教师朱小四、永城市演集镇第一初级中学教师李利等，都是连续两年、三年参加河南教师成长学院的学习。
2018河南教师成长学院成长之夜上，王元亚（中）领舞“兔子舞”，引爆全场
2019河南教师成长学院的课堂上，导师潘建明（左）为王元亚的发言点赞
徐佳佳在成长学院的课堂上发言
朱小四（右）与余映潮导师合影
“现在尤记得当时生怕错过报名机会时的紧张，我前前后后共打了16个电话。”义马市东区小学教师吴倩然告诉记者。
吴倩然在成长学院的课堂上发言
这些教师自觉走出舒适区，自己为自己创造成长的机会，从而在成长学院遇见了自己想见的人，遇见了好的课堂，也遇见了更好的自己。
在成长学院的课堂上，刘亚平进行说课
在谈到成长学院令他们难忘的事情时，老师们不约而同地说起课堂。南乐县第四实验小学教师刘亚平说，导师朱煜基于学生的认知情况及时调整课的节奏让自己印象深刻。“课堂上，真实的学习在发生，每一个在场的生命都被看见、被尊重。”英语班导师王彩琴选择适合的英文小说充实课堂，重塑了教学内容，给大家呈现了一堂堂高水平的示范课，这让永城市第一初级中学教师刘桂香赞佩不已，不知不觉开始重新审视自己的英语教学。
鲁山县琴台第一小学教师王媛媛说自己特别幸运——能在成长学院的课堂上与导师贲友林同课异构，“虽然效果不大好，但我并不遗憾，经历了这次洗礼，我开始对自己的专业成长进行反思和规划。”
王媛媛（右）当选2019河南教师成长学院优秀学员
课堂是教师职业的生命之根，有机会近距离观摩国内顶级名师的课，并接受名师的手把手指点，教学反思、提升教学能力有了抓手、方向和动力。
导师精湛的课堂教学艺术令人难忘，而课下他们表现出来的敬业精神、真诚之心，更让老师们敬重。河南最具智慧力班主任宣传推介活动候选人遴选的前一天晚上，陈宇、田冰冰——两位班主任班的导师为老师们悉心指导到深夜。“墙上的指针已经指向零点，可两位导师依然热情耐心，从表情、着装、肢体语言、自信心等每一个细节对学员们进行辅导。”这一场景让鹤壁市兰苑中学教师杨丽红大为感动、记忆深刻。正是得益于两位导师的指导，她说让自己对于班主任工作有了更深的认识，顺利成为第9届河南最具智慧力班主任候选人。
深夜，陈宇、田冰冰导师对参选智慧力班主任的老师们进行辅导
杨丽红（左）与陈宇导师合影
吴倩然说自己在成长学院幸运地遇见了“凤霞班”班长陈静。参加第11届河南最具成长力教师候选人遴选时，陈静手把手地帮她推敲稿子，抠细节。“她还告诉我，要有把自己‘种’在教室里的韧劲，这样才能从容不迫地把教育这件事情做好。”
进入成长快车道
向着光亮的地方奔跑
成长学院研修结束之后，这些候选人的脚步不但没有停歇，反而走得更快。李利先后对《静悄悄的革命》《论对话》两本书深入阅读，132天从未间断，累计书写读书笔记13万字。这种阅读方式让他有了对文本的细致思考和思维品质的锤炼。
李利在成长学院成长之夜的舞台上展示自己的另一面
南阳市第二十一学校教师卢升说，从离开成长学院到上学期结束，自己完成了196篇、共计17.6万字的教育随笔；济源市第一中学教师王磊在APP上听了《教出乐观的孩子》《如何学习》等27本书，读了《从班会课到成长课程》《绩效管理与量化考核从入门到精通》等十几本教育类书籍……
“潜下心来研究，从课例研究开始。”成长学院中学数学班潘建明导师的话点燃了郑州市郑东新区龙翔初级中学教师李向辉开展课例研究的热情。2019年，他的课例《配方法解一元二次方程》作为核心素养指向的“重难点突破”创新教学示例刊发在《中学数学教学参考》上。
李向辉（右）在成长学院与导师潘建明（中）、班长孔冬青老师合影
孟津县平乐镇中心小学教师梁娜茹成功当选第11届河南最具成长力教师候选人，但评委的话——“舞台表现力亟待提高”让她不敢懈怠，从那一刻起，她就给自己定下了成长目标：在钻研课堂的同时，提高自己的演讲朗诵水平。“从2019年9月开始，我坚持每晚朗读诗文，在各种APP上留下我的声音作品800多个，累计朗读字数超过100万字。”梁娜茹说。
梁娜茹（左）与“朱煜班”班长刘娟娟合影
在成长之夜的舞台上，灵宝市第一初级中学教师强红瑞对导师和同学们说：“给我一年的时间，我定让大家看到一个全新的我！”为了完成这个承诺，在回程的高铁上她就拟定了自己的成长规划，并脚踏实地地去践行——2019年9月，参加三门峡“优秀教师事迹巡讲团”；10月，所编教材被评为河南省精品课程；11月，在河南省统编教材培训及优秀课例展示活动上展示了自己的一次课例探索……
强红瑞作为第11届河南最具成长力教师教师代表发言
这些老师的成长着力点不尽相同——阅读、写作、磨课、研究……但又大体相同：认准一个成长方向，并付出努力、实践。
只争朝夕，不负韶华
新春里播种希望
2019年，对于这些河南最具成长力教师、最具智慧力班主任候选人而言是努力奋进的一年、是收获满满的一年。在农历新春来临之际，他们都满怀希望，热情展望2020，期盼实现新的超越，给自己交上一份满意的答卷。
刘桂香（左）与王彩琴导师合影
刘桂香说：“我会时刻记住王彩琴导师的教诲，‘Stay hungry，Stay foolish’，寒假里我计划啃读两本书：《给教师的建议》与《教育的情调》。走出舒适区，行走在成长的道路上，继续书写新的篇章！”
已是不惑之年的刘亚平，为自己拟定了详尽的学习计划，读书、写文、练字、听课，争取不虚度一分钟。“40岁，心态渐趋平和，阅历可谓丰富，经验也在日累月积，这才是一名教师真正的教育元年啊！”
王元亚期待着在成长学院再次见到“数学女神”吴正宪老师，“这是我的数学偶像”；期待再次遇到余映潮老师，“这是我做教师的楷模”……“做成长者，忘却过去的成绩，专注课堂、关注学生成长，2020，我准备好了！”他这样勉励自己。
田冰冰导师帮助付莉（右）修改发言稿
新春之际，河南省实验中学思达外国语小学教师付莉想要完成对班里40只“小神兽”的期许——为每个人“著述立传”，目前已经完成8个了；王磊则希望学生们永葆心灵的朝气蓬勃，开阔视野、扩大格局，幸福地终身成长，成为一个知顺序、懂舍得、信因果、有傻劲、能自控的拥有大智慧的人……
王磊在成长学院与大家分享班级管理经验
让生命起舞
这是最好的成长姿态
虽然已是中原名师的谢瑞莉老师
仍然执着地钻研课堂、
引导学生绘制成长蓝图
在做教师、学做教师的路上
一直前行——
一辈子做老师，一辈子学做老师
教育时报：在去年暑期的河南教师成长学院深度研修中，您难忘的事情是什么？从成长学院返回后，你有没有为自己定下了一个目标？
谢瑞莉（中原名师、第9届河南最具智慧力班主任候选人、驻马店实验小学教师）：在河南教师成长学院的每一分每一秒发生的事情都让我难以忘怀。如果非要说一个最难忘的事情，那就是我有幸在闫学老师的班级里上了一节公开课《小真的长头发》。概括这次学习经历，我想到三个字：高、大、上。
谢瑞莉在成长学院上公开课
高，是水平高。从余映潮到闫学、武凤霞、朱煜等各位大家，其语文界的影响力，无须多言！这些名家对语文教学的研究水平、实践水平、指导水平，我充分感受到了！
大，是收获大。牛顿说，如果我看得比别人更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。这次上公开课，从研课到评课，很多同伴、导师贡献了智慧，让我对语文教学的本质有了更深刻的理解，收获了太多太多的成长经验。
上，是再向上。作为一名中原名师，曾经一度觉得自己教学还行，但在这次公开课中，我从导师和同伴的言行中感受到了对教学精益求精的执着精神，感受到了欲穷千里目、更上一层楼的渴望与努力。所以，成绩只代表过去，应该像于漪老师说得那样，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。从现在开始，再向上！这也是我从成长学院回来后给自己定下的目标！
教育时报：在成长学院，您选择参评第9届河南最具智慧力班主任。成功当选候选人之后，在这半年中，你做了哪些准备？接下来还要做些什么？
谢瑞莉参加第9届河南最具智慧力班主任候选人遴选时做演讲
谢瑞莉：这半年时间，我重新梳理了自己的带班工作经验，再次完善了班级建设目标和规划。我坚持“梦想班，123，一起走”的初心。“梦想班”的孩子每个人都要有一个属于自己的美妙梦想，努力当一个追梦人，这就是“1”；做好两件事，读书和锻炼，心灵和灵魂总要有一个在路上，这就是“2”；三方齐努力，老师、家长和孩子心往一处想、劲往一处使，这就是“3”。
接下来我会通过开展亲子主题阅读，实现三方齐努力的目标。还要引导学生把梦想绘制成成长蓝图，落实成长全过程。
教育时报：寒假到了，春节将至，您有什么特别的话想送给特别的人？或者春节期间，您最想做什么事情？
谢瑞莉：真心话，送给家人——放寒假了，我终于可以回家多陪陪你们了，春节我一定好好表现，弥补对你们的亏欠！
悄悄话，送给我们班的小精灵们——静老师特别喜欢你们，想和你们一起长大哟！
班级的小精灵们～
开心话，送给我的朋友们——2019年，无论你是我工作室的小伙伴，还是同学校的好搭档，真开心和你们一起走过了充实的一年，期待我们共同度过更加有意义的2020年！
打气话，送给自己——2019，种种经历难忘，我很怀念！2020，只争朝夕，不负韶华，遇见更好的自己！
第11届河南最具成长力教师候选人
漯河市源汇区第二实验小学教师刘晓巍
谈起成长、谈起成长学院
感慨万千——
认真点亮每一个普通的日子
有人说，世界上只有两种人：一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。2019年6月，我在微信朋友圈里看到河南教师成长学院启动的消息后，就义无反顾地报名，这样不会再犹豫不决，只能往前走。
刘晓巍在成长学院上公开课
在成长学院的日子里，每天都那么精彩，聆听导师们的成长经历，学习导师们的教学理念，同伴间的教学经验分享……我如痴如醉。如果问我在成长学院最难忘的是什么，我想说，是成长学院赋予我的精神力量。
从7月初进入“朱煜班”班级微信群，我就感受到了这种精神力量。老师们热情好学，群内积极分享、讨论，慢慢地我也融入进去：开始撰写读后感，精心准备公开课，并报名在成长之夜的舞台上跳舞。来到成长学院之后，每天都是全身心地投入到学习中——白天听课学习，晚上整理听课笔记，还要挤出时间排练舞蹈。三伏天趁着大家午休，在没有空调的礼堂里，我一遍遍地练习。累到不行时，我鼓励自己：“给自己一次挑战，把在成长学院的时光用特殊的形式记录下来。”终于，疼过的肌肉、流过的汗水，变成成长之夜舞台上唯一的一个单人节目——独舞《美丽的卓玛》。
独舞——《美丽的卓玛》
每一次的结束都是新的开始，每一次的告别都是新的启程。我带着成长学院赋予我的精神能量，认真点亮每一个普通的日子。半年来，我坚持阅读、坚持写作、坚持做好统编教材的教学研究；我还积极参加漯河市教师技能大赛，获得全市语文学科唯一的一个特等奖，并荣获“漯河市教学标兵”荣誉称号。
此外，我承担起了为全市家长和学生录制家庭教育系列讲座的任务；与区教研室教研员一起编写河南省统编教材主题学习丛书；在这半年时间里，我写了50多篇教学随笔，其中两篇选登在“朱煜讲课”微信公众号上。
最美的旅程，就是不断地经历、抵达、启程。接下来的日子，我将继续行走在教育第一线，做好当下，深入阅读、反思教学、总结经验。
原载：《教育时报》
作者：教育时报记者 王磊 吴松超
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